1，江苏省靖江高级中学怎么样？
简介：江苏省靖江高级中学是江苏省四星级重点高中，该校1997年被确定为江苏省省立重点中学，1999年通过国家级示范高中验收，2004年被江苏省教育厅评为江苏省首批四星级高中。 江苏省靖江高级中学创办于1941年，前身为“靖江县立乡村师范”和“靖江县立弘毅中学”，1949年，学校更名为苏北靖江初级中学。1952年，该校改名为靖江县初级中学。1956年恢复高中部，改为靖江县中学。1966年，该校改名为东方红战校，两年后恢复原名。1993年，该校改名为靖江市高级中学。1997年，该校申报省立重点，更名为江苏省靖江高级中学。 截至2015年5月，该校占地138736平方米（208亩），建筑面积88364平方米，有教学班59个，在校学生3000余人，教职工266名。
2，教育的意义是什么
教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。扩展资料：1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。
3，靖江市第一中学的学校领导
历任校长 靖江市第一高级中学历任校长一览表时间 校名 校长 校址 备注 1926夏---1927春 靖江县立初级中学 1 .陈汝任 孔庙内 1927春---1927夏 靖江县立初级中学 陈汝任 魁星阁旁 1927夏---1928夏 靖江县立初级中学 2 .黄绍辙 魁星阁旁 1928夏---1937冬 靖江县立初级中学 3 .陈景乔 魁星阁旁 1932.2县立女子师范并入，1934.8停办。 1939---1940 私立西城学塾 4 .姚兴之 朝阳殿南 1938夏—1945年初，盛逸白在安乐桥、张家六圩、大八圩、普济庵、经纶庵、商家垈先后辗转创办私立苏北中学，后并入县初中。 1940---1941 靖江县立初级中学 5 .陆灼然 魁星阁旁 1941---1942 靖江县立初级中学 6 .黄铁民 魁星阁旁 1942---1944 靖江县立初级中学 7 .严维新 魁星阁旁 1942年曾增设高中班。 1944 靖江县立初级中学 8 .熊醒之 魁星阁旁 1944---1945 靖江县立初级中学 9 .陈宾之 魁星阁旁 1945春办师资训练班，1945.8停办。 1945.8---1946.3 靖江县第二中学 10 .刘拜山 魁星阁旁三义庵 1945.8私立励德中学并入，1946.3部分师生随刘拜山转移至靖西三义庵坚持到年底。 1946.3--- 靖江县立初级中学 11 .盛逸白 魁星阁旁 1946.？---1946.12 靖江县立初级中学 12 .陈景乔 魁星阁旁 其间一度由教务主任陈勖达代理校长。1946.9设简易师范班，1946.9盛逸白在朝阳殿恢复私立苏北中学，后均并入县初中。 1947 靖江县立初级中学 13 .黄绍辙 魁星阁旁 1947冬---1949.1 靖江县立初级中学 14 .刘亚钟 魁星阁旁 1949.1---1950.7 苏北靖江联合中学 15 .刘拜山 魁星阁旁 与靖江中学、靖江师范、私立苏北中学合并，设本部（魁星阁旁）、分部（西门外朝阳殿）和生祠分校（1951.10独立）。1949.9增设季市分部，12月独立。 1950.7---1951.101951.10---1952.8 苏北靖江联合中学苏北靖江初级中学 16 .何健民 魁星阁旁 1952.8---1956.81956.9---1957.8 靖江县初级中学靖江县中学 17 .范挹清 魁星阁旁 1956.9在靖城东门外增设高中班，1957.8高中部独立建校。 1957.9---1958.8 靖江县初级中学 18 .韩超 魁星阁旁 1958.8---1962.8 靖江县初级中学 19 .陆尔铨 魁星阁旁 副校长主持工作，1958.9分出孤山、越江两所初中，1961.10分出柏木初中。 1962.8---1963.8 靖江县初级中学 20 .陈振坤 魁星阁旁 副校长主持工作，1962.民办红旗初中并入。 1963.8---1968.8 靖江县初级中学 21 .丁辉南 魁星阁旁 其中1966—1968文革初期处于停顿状态。 1968.8---1972.8 靖江县初级中学 22 .陈四纲 魁星阁旁 时称校长为“革委会主任”。 1972.8---1976.81976.9---1981.8 靖江县初级中学靖江县靖城中学 23 .樊明义 魁星阁旁 1972---1978之间称校长为“革委会主任”。1976夏增设高中班。 1981.8---1985.2 靖江县靖城中学 24 .蒋南卿 魁星阁旁 1985.2---1986.10 靖江县靖城中学 25 .林金祚 魁星阁旁 1986.10---1987.9 靖江县靖城中学 26 .朱炳煜 魁星阁旁 副校长主持工作。 1987.9---1991.9 靖江县靖城中学 27 .贝齐康 魁星阁旁 1991.9---1993.91993.9---2002.62002.6---2003.9 靖江县靖城中学靖江市靖城中学靖江市第一中学 28 .陆玉平 魁星阁旁 2003.9---2010.7 靖江市第一中学 29 .李兴 魁星阁旁 2010.8初高中分离。初中部留原址，用旧名靖城中学。 2010.8---- 靖江市第一高级中学 30 .张志坚 孤山南麓城北园区 2010.8高中部迁入城北全新校区，更名为“靖江市第一高级中学”。 参考资料：
4，江苏省靖江高级中学的学校领导
弘大刚毅、胜重致远释义：“弘大刚毅、胜重致远”出自曾子的《论语·泰伯章》，原文为“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”，意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。 截至2012年10月，该校共拥有29个学生社团。 学习实践类：辩论社、法制社体育竞技类：弘毅武术社团、羽毛球社、象棋社学术科技类：靖中论坛、交通社、FutureTech社、模拟联合国、机器人社公益实践类：爱心社、青年志愿者协会、消防社、心理社、印象社、治安社文化艺术类：学生会、弘毅之声广播台、文学社、《弘毅》报记者团、弘毅合唱团、Music player、舞蹈社、戏曲社、器乐社、书画社、动漫社、雕刻时光社、魔术社
5，靖江市第一高级中学的学校领导
张志坚：校长、总支书记，主持党总支和校行政工作，主管学校发展规划、干部、人事和财经工作，联系高一年级部。顾灿兴：副校长、总支副书记，主管教学工作、教育督导工作、党务工作，分管办公室、教务处、高三年级部。刘震宏：工会主席，主持工会工作，主管师德建设工作、学生德育工作，分管政教处、团委、高二年级部。于 军：副校长，主管教科研工作、学校文化建设，分管教科室、高一年级部，联系体育组、艺术组、卫生室。陈网元：副校长，主管学校安全工作、后勤工作，分管总务处。朱玉君：副校长，主管体育、艺术教育、健康教育工作，分管体育组、艺术组。夏蕴南：副校长，主管统战工作、教育督导工作，技术教育工作。分管技术组。
6，江苏省靖江市第一中学2014年高考一本线有多少个
靖江市第一中学创建于一九二六年，是靖江市办学历史最长、规模最大的一所完全中学。学校大力践行新课程改革理念，形成了严密的德育工作网络：以理想教育为核心，广泛开展爱国主义、集体主义及中华民族传统美德教育；以常规教育为重点，大力加强纪律、法制和心理健康教育；以先进典型为榜样，稳步推进师德师风建设；以家长学校为依托，积极探索教育形式的社会化；以团队活动为载体，不断寻求寓教于乐的新思路；以课程改革为契机，努力构建新型而科学的育人观。近几年来，在市委、市政府、市教育局和社会各界的关心支持下，为进一步发挥名校品牌效应，我校与靖江民盟成功组建市一中振华分校、与市体育局联合成立市一中体校高中班。学校被中央教科所授予“九五”、“十五”规划国家级重点课题实验学校，现承担着四个国家级课题、五个省级课题，学校先后荣获省青少年法制宣传教育工作先进集体、省高考优秀考点、省高中会考优秀考点、省党建带团建先进集体、省德育先进学校等称号，是南京师范大学、南京农业大学、海军航空工程学院等高校“优质生源基地”。 江苏省靖江市第一中学创办于1926年，2002年晋升泰州市重点高级中学,是靖江市办学历史最久的一所完全中学，一中文化底蕴深厚，辐射范围广，社会声誉好。学校大力践行新课程改革理念，形成了严密的德育工作网络：以理想主义为核心，广泛开展爱国主义、集体主义及中华民族传统美德教育；以常规教育为重点，大力加强纪律、法制和心理健康教育；以先进典型为榜样，稳步推进师德师风建设；以家长学校为依托，积极探索教育形式的社会化；以团队活动为载体，不断寻求寓教于乐的新思路；以课程改革为契机，努力构建新型而科学的育人观。学校被中央教科所授予“九五”、“十五”规划国家级重点课题实验学校，先后荣获省德育先进学校、省青少年法制宣传教育工作先进集体、省高考优秀考点、省高中会考优秀考点、省党建带团建先进集体、江苏省五一劳动奖章；泰州市文明单位、泰州市五四红旗团委、泰州市安全文明单位等称号。 一中高中专任教师173人中，本科学历169人，学历达标率为97.7%，中级职称以上教师87人，占全体高中教师的50.3%。高中班级41个，学生2013人；学校占地60732.8平方米，生均校园面积30.17平方米，校舍建筑面积26213.95平方米，生均校舍建筑面积13.022平方米。近几年来，学校坚决贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，恪守“自强不息”的校训，坚持“谦虚、严谨、求是、创新”的教风，加强科学管理，以“勤学、善思、循序、奋进”为学风，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，构建了适合学生个性发展和为学生终身发展服务的教育教学体系。
